Liste des principaux enseignants, accompagnateurs, tuteurs, intervenants et partenaires
Tous les intervenants sont reconnus dans leurs pratiques et sont des professionnels de ce qu'ils enseignent. Certains interviennent ponctuellement, d'autres de façon récurrente afin de vous fournir plusieurs approches.
Jean-Roch ANDRÉ, directeur de l'institut "Ecole du Stress"
- Il est coach et formateur en entreprise, en gestion du stress et risques psychosociaux. Il dirige deux organismes de formation.
- Son parcours combine l’expérience des interventions en entreprise, avec l’expérience de l’accompagnement de la personne en gestion du stress, en animation de groupe et en cabinet individuel. Il intervient depuis 20 ans après des dirigeants et managers, dans des institutions privés et publics, dont la CCI et des écoles d'état, comme l'ESCP où il est directeur pédagogique. Il a aussi longtemps travaillé dans le social et l’accompagnement à l’insertion professionnelle.
- Il forme des enseignants en techniques de relaxation depuis 1995, il est Biosappien®, et par ailleurs diplômé par l’institut de Médecine Traditionnelle de Qigong de Bedaïhe (Chine 1994 et 1999), agrée par la fédération Internationale de Relaxologie et par la fédération Française des Enseignants en Qigong (FAEQDCA).
- Il est le directeur de l’école. Ses compétences professionnelles de formateur sont reconnues par une certification au répertoire professionnel "Label qualité Qualipro-Cfi (inscrit sur la liste du CNEFOP)" . Il est aussi membre de la fédération internationale de relaxologie, c'est un intervenant récurrent dans la formation.
Laura Barsamian
Depuis des années, je constate une augmentation du niveau de stress, notamment au travail. Témoin des effets du stress sur la santé, j’ai décidé de m’engager naturellement en ce sens. Après une formation de relaxologue BioSAppia® à l’Ecole du stress, je me consacre à l’accompagnement de personnes en individuel et en groupes dans mon cabinet, sur lieux, à distance ou encore à domicile. Au-delà de la gestion du stress, nous travaillons notamment les thèmes de la confiance en soi, la gestion des émotions ou encore le sommeil qui sont intimement liés.
Depuis une quinzaine d’années, j’ai également la joie de participer à l'organisation de projets autour de l'amélioration de la qualité de vie (Festival « Mieux-être : Mode d’emploi », Organisation du Téléthon, programme autour de la qualité de vie digitale, association luttant contre la solitude des personnes âgées et l'exclusion sociale d’enfants etc.)
Soa LARCHER
Relaxologue formatrice du Yoga nidra ou relaxation en sommeil éveillé dans la formation Biosappia à l’Ecole du stress.
Praticienne en kinésiologie (Habilitation EKMA), pratique la naturopathie, le massage Gestalt ainsi que le pranayama yoga (techniques respiratoires - méthode Lonchant) depuis près de 15 ans, elle a travaillé plusieurs années en entreprise, secteur audiovisuel et intervient toujours en tant que consultante en agence de communication.
Marie-Claire Charrier
L'envie de comprendre comment l'Etre Humain se construit, ce qui peut achopper et améliorer son développement et bien être, m'a d'abord amenée à travailler 20 ans comme éducatrice spécialisée auprès d'adultes et d'enfants en difficultés sociales ou en situation de handicap. J'ai ainsi acquis une expérience appréciable au niveau relationnel et au niveau de la gestion émotionnelle, mais aussi de la compréhension et de l'analyse des problématiques. Au vu des besoins en termes de mieux être des personnes accompagnées, je me suis tournée naturellement vers la relaxologie pour en faire mon nouveau métier. J'accompagne enfants, adolescents et adultes en individuel et en groupe.
Emmanuelle POUGNARD
-Après des études artistiques à l’Ecole Nationale des Arts et Technique du Théâtre puis aux Rencontres Internationales de Danse Contemporaine, --elle suit conjointement une carrière d’artiste et de pédagogue du mouvement, puis devient formatrice en Analyse Fonctionnelle du Corps dans le Mouvement Dansé (AFCMD).
-Elle se forme depuis de nombreuses années à différentes techniques somatiques, et énergétiques, wutao, continuum Movement, Body Mind Centering et oriente ses recherches depuis plusieurs années sur la question de la respiration en lien avec la posture et le mouvement. Elle obtient en 2014 une bourse de recherche du Centre National de la Danse pour la réalisation d’un film sur ce sujet.
-Elle intervient régulièrement en AFCMD pour la formation initiale et continue des danseurs et professeurs de danse mais aussi pour d’autres disciplines : musique, équitation, arts martiaux.
Rozenn PELHATE
Son parcours en tant que conseillère en économie sociale et familiale (ou travailleur social pour faire simple) dans l'accompagnement des familles puis en tant que responsable d'une micro crèche, lui a permis de côtoyer des hommes, des femmes et des enfants d’horizon et de réalités très différentes. Expériences qui l'ont amené à développer des qualités d’écoute et d’adaptabilité qu'elle met à profit aujourd'hui en tant que relaxologue Biosappia. Elle accompagne à la fois les particuliers en groupe ou en accompagnement individuel et intervient en entreprise.
Roland GAUTHIER
Passionné par la découverte du monde qui m’entoure, j’ai toujours été à la rencontre des autres pour comprendre ce qui les animait. Après une carrière de 25 ans dans le service public qui m’a permis de développer mes compétences d’encadrant et de gestion du travail en équipe, j’ai choisi de me consacrer pleinement à l’accompagnement des personnes en devenant relaxologue Biosappia®.
Aujourd’hui, j’aide à transformer le mauvais stress en énergie utile, prévenir le burn-out, dépasser des situations difficiles (harcèlement, angoisses, prendre la parole en public, préparer un entretien, encadrer une équipe et gérer des conflits…) tout en donnant l’énergie nécessaire pour retrouver du sens à la vie.
Sabrina HUBER
Issue de l'insertion socio-professionnelle auprès d'adultes et de jeunes en rupture scolaire, c'est avec eux que j'anime des ateliers sur le thème des compétences psychosociales en y intégrant de la relaxation, jusqu'à l'envie d'en faire mon métier. Désormais à mon compte, j'interviens au sein d'associations œuvrant pour l'insertion des jeunes et j'accompagne également individuellement adultes et adolescents. Mes centres d'intérêts sont la psychologie et plus particulièrement la neuropsychologie ainsi que la pédagogie. Mes valeurs sont l'égalité des chances et la solidarité.
Isabelle DEGUIGNET
Diplômée en Psychologie clinique, je me suis consacrée pendant 15 ans à l’accompagnement psychologique individuel des adolescents en milieu scolaire : orientation scolaire, dépistage et accompagnement des élèves à Haut potentiel intellectuel, aide à la gestion du stress relatif aux difficultés d’apprentissage.
J’ai ensuite développé, pendant dix années, des missions de direction d’établissements scolaires en collège et en lycée et j’ai obtenu dans ce cadre en 2020 une Habilitation aux fonctions de Personne ressource en Discipline Positive.
Après avoir découvert et expérimenté différentes techniques de gestion du stress – sophrologie, yoga – je me suis formée aux techniques de relaxation Biosappia et je me suis spécialisée en accompagnement individuel.
Riche de mon parcours, j’investis aujourd’hui mes compétences et mon expertise dans l’accompagnement de personnes afin de les aider à développer et à croire en leur potentiel de progression et d’affirmation.
Jean-Luc MARTIN
Relaxologue, relaxothérapeute libéral et hospitalier. Jean-luc à ouvert son cabinet en 1984, il travaille en Centre Psychothérapique et à l’Institut de Cancérologie. Il est aussi formé à l’Accompagnement et à la Thérapie par les Etats Modifiés de la Conscience (Dr Chet Snow). Il accompagne les personnes à traverser les changements de vie (examens, chômage, séparation, maladie physique ou psychique, douleurs, angoisses, deuil…), et les aide à retrouver leur autonomie, leur chemin de vie et leurs ressources. En parallèle, il est aussi Formateur dans le médical et le médico-social en communication, en relation, en gestion du stress et de l’agressivité, des émotions et des transitions…C'est le Cofondateur et coformateur du CEFER Centre d’Etude, de Formation et d’Enseignements en Relaxation, à Nancy Vandoeuvre, depuis 1993 et ceci pendant 20 ans.
Jocelyne CAILLE
J’ai exercé le métier d’éducatrice de jeunes enfants en tant que responsable de crèche pendant plus de 25 ans. Passionnée par le mouvement humain et très attentive au bien-être de l’autre, je me suis formée à la Biodanza ( la danse de la vie) , j’anime des groupes depuis 10 années, j’interviens aussi en Ehpad. Face au stress grandissant dans notre société, je me suis formée en tant que Relaxologue Biosappia, je reçois les personnes en accompagnement individuel à mon cabinet et anime des séances de groupe de relaxation. Je suis également spécialisée dans le Massage Californien, le Massage des 5 Continents et les Massages sonores aux Bols Tibétains, techniques de massages propice à la détente, énergétiques et vibratoires. Mon seul objectif est d’harmoniser votre corps et votre esprit !.
D'autres intervenants plus ponctuels interviennent aussi selon les thèmes abordés et la demande de l'entreprise.
Vous trouverez, à partir du menu de ce site, la liste de certains de nos anciens élèves.
Divers organismes
Voici les cabinets avec qui nous travaillons régulièrement :
Le collège des anciens diplômés
En tant qu'ancien élève de l'école, vous pouvez :
- Participer aux réunions amicales;
- Participer aux groupes d'études, de réflexions et de développements (public senior, enfants, écoles, entreprises, hôpitaux ...);
- Etre mis en relation avec les entreprises qui recherchent des prestataires;
- Etre tenu informé des nouveautés et actualités techniques et législatives;
- Assister à des stages spécifiques liés à vos besoins et vos demandes, sur des thèmes que vous choisissez;
- Assister à d'anciens modules de formation gratuitement;
- Figurer parmi la liste des professionnels et anciens élèves;
- Participer aux stages d'été, si le thème vous intéresse.
Grâce à notre forum Internet, vous pouvez aussi partager vos travaux (relaxations, réflexion, réalisation et études collectives ...) ou simplement échanger.
En interne, vous pouvez aussi évoluer en tant que tuteurs et/ou enseignants.